پایان نامه بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها
پایان نامه بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها در 200 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 115 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 200
پایان نامه بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

پایان نامه بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها در 200 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست

 

چکیده.

«فصل اول».

بیان مسئله.

موضوع تحقیق :.

ضرورت و اهمیت تحقیق..

هدف تحقیق :.

تعریف متغیرهای تحقیق..

«فصل دوم».

مقدمه ای کلی راجع به موسیقی و موسیقی درمانی..

ـ ادبیات تحقیق..

تاریخچه موسیقی :.

تاریخچة پیدایش موسیقی درمانی..

انسان و موسیقی..

موسیقی و درمان..

مقدمه ای بر موسیقی درمانی..

چهار رکن موسیقی..

تعریف موسیقی..

موسیقی درمانی..

روشهای موسیقی درمانی..

موسیقی درمانگ را کیست ؟.

شروع به کار انجمن موسیقی درمانی درایران..

استانداردهای موسیقی درمانی..

موسیقی درمانی دستور تجویز شده ای است :.

ابزار درمان :.

نوع برنامه ها :.

طول درمان :.

برنامه ها وَ محورهای موسیقی درمانی :.

خواندن :.

گروههای کر :.

نواختن :.

ساختن آهنگ :.

بحث وگفتگو پیرامون موسیقی :.

گوش دادن به موسیقی :.

حرکات موزیکال :.

گسترش درک فضایی :.

کنترل وَ تعادل :.

تقویت روحیة اجتماعی :.

نمایش موزیکال :.

موسیقی توأم با سبک سازی در هیپنوتیزم :.

موسیقی بیمارستانی :.

موسیقی درمانی کودکان :.

موسیقی و نیاز بشری..

تاریخ موسیقی درمانی ، فرهنگهای کهن واولیه :.

فرهنگ روم ویونان :.

قرون وسطی :.

رنسانس :.

قرن هفدهم تا نیمة قرن هجدهم :.

نیمة قرن هجدهم تا اواسط قرن نوزدهم :.

قرن بیستم :.

روانشناسی تمهای موسیقی :.

تمهای پنجگانه :.

تمهای شیدایی :.

تمهای حزین :.

تم های هیجانی (هیستریکال) :.

تم های شاد و فرحبخش :.

تم های آرام بخش :.

اختراع آلات موسیقی :.

موسیقی داروی شفابخش :.

زیبا شناختی موسیقی ایرانی و گونه های موسیقی ایران :.

موسیقی ایرانی وَ حالت هیستریک…

نقش موسیقی در جوامع ایل عشایری ایران :.

انقلاب اسلامی و موسیقی ایرانی..

ادبیات ایران وامدار موسیقی عرفانی است..

اسلام و موسیقی..

بیست و دومین گناه کبیره.

نگاهی به موسیقی مذهبی امروز.

موسیقی الکترونیک…

موسیقی متال..

کارکرد موسیقی در پزشکی..

کاربرد موسیقی در فیزیوتراپی..

کاربرد موسیقی در درمان عقب ماندگان ذهنی :.

کاربرد موسیقی در درمان ناتوانائیهای یادگیری :.

کاربرد موسیقی در درمان ناشنوایان :.

کاربرد موسیقی در درمان نابینایان :.

کاربرد موسیقی در درمان اختلالات ارتباطی :.

تأثیر موسیقی بر کودکان روان نژند و دچار اختلالات رفتاری :.

«پیشینة تحقیق در داخل و خارج کشور».

تأثیر موسیقی بر مغز انسان..

تأثیر موسیقی بر گیاهان ..

تأثیر موسیقی در هنگام ورزش کردن کودکانمان..

موسیقی درمانی قرآنی..

تأثیر آموزش موسیقی بر تواناییهای هوشی خردسالان..

بررسی تأثیر موسیقی در روحیه نوجوانان از نظر دانش آموزان مدرسه نمونه.

تأثیر موسیقی موتزارت بر سلامت انسان..

تأثیر موسیقی بر روح و روان از دیدگاه استاد نور علی الهی :.

جایگاه موسیقی در درمان :.

«فصل سوم».

مقدمه و توضیح..

ابزار جمع آوری اطلاعات..

شیوه جمع آوری اطلاعات :.

«فصل چهارم».

الف : بخش نظری..

ب ) نتیجه گیری..

محدودیتها.

پیشنهادها.

منابع و مآخذ..

 

منابع و مآخذ

 

ـ زاده محمدی ، علی . (1374) . آموزش موسیقی و موسیقی درمانی کودکان استثنایی ، تهران کارگاه نشر .

ـ عبداللهی خوروش ، حسین . (1352) . تأثیر موسیقی بر روان و اعصاب .

ـ راهگانی ، روح انگیز . (1377) ، تاریخ موسیقی ایران . انتشارات پیشرو .

ـ اشمیت ژاکلین ، پترز . (1371) . مقدمه ای بر موسیقی درمانی ، (زاده محمدی ، علی ، مترجم ) . تهران : انتشارات روان .

ـ شمس ، بهاءالدین . (1383) ، موسیقی در عهد باستان . انتشارات نور .

ـ تده اندروز . (1382) . موسیقی درمانی برای همه . (آذر عمرانی گرگری ، مترجم) و تهران : انتشارات روان .

ـ زاده محمدی ، علی ، (1384) و مجله هنری موسیقی . قسمت سوم .

ـ نخبه زعیم ، پرینوش . (1375) . بررسی موسیقی درمانی ، پایان نامه کارشناسی ، دانشگاه الزهرا .

ـ ارجی ، مرضیه . (1385) . تأثیر موسیقی بر روی پرخاشگری ، پایان نامه کارشناسی ، دانشگاه آزاد ابهر .

ـ مشرفی ، شیوا ، (1385) . تأثیر موسیقی درمانی در کاهش میزان اضطراب دانش‌ آموزان دختر در مقطع دبیرستان ، دانشگاه آزاد کرج .

ـ توسلی زنجانی ، فاطمه . (1379) ، نقش درمانی موسیقی و اثرات آن بر روان ، پایان نامه کارشناسی ، دانشگاه الزهرا ء .

ـ نصیری ، زهرا . (1379) . موسیقی درمانی ، پایان نامه کارشناسی ، دانشگاه الزهراء .

 

مقدمه ای کلی راجع به موسیقی و موسیقی درمانی

 

آنجا که سخن باز می ماند ، موسیقی آغاز می شود . هانریش هانیه اریان و نژاد ها بی شمارند ، اما زبان و روح یکی است ، زبان عشق . موسیقی نوعی زبان عشق است . کاربرد موسیقی برای درک زیبایی و سلامت زندگی اجتناب ناپذیر است .

از بدو خلقت انسان ، نیازهای متنوعی (اعم از جسمی و روانی) با او همراه بوده که برای برآورده ساختن این نیازها سازگاری با محیطش به ابزارهایی نیاز داشته است .

هنر به عنوان یکی از وسایل اولیه سازگاری بشر در خدمت نیازهای کمال جویی و زیبا طلبی و از طرف دیگر ، آرام بخش ناراحتی ها و سختی های زندگی او بوده است . موسیقی شکلی از هنر است که احساس ، عاطفه ، ادراک و شناخت انسان را بدون نیاز به تکلم و زبان منتقل می کند .

استفاده بشر از موسیقی ، امری آسان و قابل دسترس بوده است ، چون ریتم و ملودی ، به عنوان دو رکن اساسی موسیقی ، در سرشت انسان وجود داشته و آواگرایی ها و حرکات رتیک نیز نیازی به تکلم نداشته است . از این رو در بیشتر قبایل ابتدایی مراسم وآیین های مختلف موسیقیهایی که وسیله ای برای ابراز همبستگی و از بین بردن ترسها و غم ها و ایجاد آرامش و شادی و اراده در بین افراد قبیله بوده برگزار می شده است .

موسیقی زبان آرزوها ، انتظارها و عواطف بشری است و هر قوم و ملتی بر حسب ویژگی های عاطفی و فرهنگی خود ، موسیقی خاصی دارد . با درک موسیقی ، عواطف زیبا ، همدردی و تفاهم هم بیشتر قلبی میسر خواهد شد .

نغمه های موسیقی برحسب ترکیب فواصل و ریتم دارای ارتعاشات خاصی هستند که با تحریک ارتعاشات سلول های عصبی احساس و انگیزه ای را تقویت ، تضعیف و یا منتقل می سازند ، اگر چه فواید درمان با موسیقی از دوران های قبل مطرح بوده است ، اما تا قبل از اینکه در قرن اخیر به عنوان یک رشته تخصصی شناخته شود خوب معرفی نشده است (سایت اینترنتی) .

موسیقی شفابخش است و هریک از ما می توانیم از آن برای تقویت جسم و روح و جان استفاده کنیم . تأثیر موسیقی و صوت بر هر یک از ما متفاوت است ، ولی بهر حال روی همه ما اثر می گذارد . تأثیر موسیقی و صوت بر هر یک از ما متفاوت است ، ولی بهر حال روی ما اثر می گذارد . برای درمان با موسیقی ، خودمان باید در این امر مشارکت کنیم ، که این امر مستلزم چیزی فراتر از گوش دادن حرف به موسیقی با پر کردن وقت اضافی زندگی است . (ند ، اندروز ، ص 18) .

موسیقی باید بتواند زبان و روح ملی را تقویت کند . موسیقی در حیات و زندگی فردی از همان آغاز کودکی و زندگی شیر خوارگی و گهواره ای با نوای لالایی مادر آغاز می شود و سیر خود را در مراحل مختلف عصر ادامه می دهد . موسیقی ایران ، تاریخی بس طولانی دارد زمان حضرت زرتشت موسیقی با سرود و آهنگ همراه بوده است که هدف از این موسیقی انتقال گفتار نیک ، پندار نیک و کردار نیک بوده است .

بطور کلی موسیقی قدیم ایران ریشه ای بسیار عمیق در فرهنگ تستی ایران داشته است . (نخبه زعیم ، پرینوش)





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاری
پایان نامه بررسی رابطة تک فرزندی با اختلالات رفتاری در 96 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 50 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 96
پایان نامه بررسی رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاری

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

پایان نامه بررسی رابطة تک فرزندی با اختلالات رفتاری در 96 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست

چکیده ..
فصل اول
مقدمه…
بیان مساله.
اهمیت پژوهش….
فرضیه پژوهش..
تعاریف عملیاتی…..
فصل دوم
اختلالات رفتاری…
تعاریف اختلالات رفتاری…
رفتار بهنجار….
برآورد درصد شیوع اختلالات رفتاری…
بررسی مختصری از تاریخچه و علل اختلالات رفتاری…..
اصل فراموش شده ژنتیک..
ارتباط نقش سیستم ایمنی با افزایش مشکلات رفتاری.
دسته بندی اختلالات رفتاری..
انواع اختلالات رفتاری موجود در هر گروه از دسته بندی های گروه ترویج روانپزشکی..
چگونگی ارتباط با والدین با فرزندان و تاثیر آن بر ویژگی های رفتاری آنان…..
چگونگی بروز اختلال در رفتار از نظر رفتار گرایان
روشهای رفتار درمانی…..
اختلالات رفتاری در کودکان تک فرزند و چند فرزند شهر تهران
فصل سوم
جامعه آماری..
ابزار پژوهش..
اعتبار پرسشنامه راتر…..
پایایی آزمون راتر…..
روش اجرای تحقیق…
روش تحلیل آماری…..
فصل چهارم
بحث و نتیجه گیری…
پیشنهادات.
محدودیتها.
منابع….
پیوست…..
پرسشنامه..
پرسشنامه مشخصات مربوط به دانش آموز…

 

- منابع

 

1? اختلالات زفتاری کودکان و روشهای اصلاح و ترمیم آن.مؤلف: دکتر سیف نراقی، دکتر نادری – عزت الله.دفتر تحقیقات وانتشارات بدر.چاپ سوم.بهمن 1379?تهران.

2? ناسازگاری و مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان.مؤلف: ود.پی.وارما. ترجمه وتخلیص: دکتر حسینیان، سیمین.انتشارات دانشگاه الزهراء(س) چاپ دوم.تهران.

3? مشکلات رفتاری کودکان و راه حل آنها(نگرش علمی به امر تربیت کودکان نوپا و پیش دبستانی.مؤلف: تحقیق احمدی، نیلوفر.انتشارات: خانة آبیومشهد.چاپ اول 1384 .)

4? ناسازگاری کودکان و نوجوانان( علل و رویکردها).مؤلف: دکتر گیتونی، منصف.مترجم: دکتر بازرگان، زهرا.انتشارات انجمن اولیاء و مربیان.تهران.چاپ سوم.بهار 1384?

5? اختلالات و آمار کاربردی در روان شناسانی و علوم تربیتی.مؤلف: دکتر دلاور، علی.انتشارات رشد.تهران.چاپ ششم.1381?

6? google، برگرفته از پایگاههای علمی پژوهشگاه اظلاعات و مدارک علمی ایران.اختلال رفتاری / کودک/ خانواده تک فرزند/ خانوادة چند فرزندی/بررسی رفتار/ تهران/علوم انسانی.نویسنده: درخشانپور، فیروزه.صدر، سعید، تابستان 1382?

7? خلاصة روانپزشکی.علوم رفتاری – روانپزشکی.مؤلفان.کاپلان.سادوک.ترجمة دکتر پورافکاری، نصرت الله.ناشر: شهراب.آینده سازان – چاپ اول 1382?

8? زمینة روان شناسی هیلگارد.مؤلفان اتیکسنون، ریتاال.اتیسنون،ریچارد سی.اسمیت، ادواردای.بم، داریل رج.هوکسما، سوزان نولن.مترجمان: دکتر شهرارای، مهرناز.دکتر کریمی، یوسف.گاهان، نیسان.محی الدین، مهدی.ناشر: انتشاراترشد، مرکز نشر و پخش آثار روانشناسی و تربیتی.چاپ پانزدهم.زمستان 1380?

 

چکیده:

 

این تحقیق به منظور بررسی رابطة تک فرزندی با اختلالات رفتاری انجام گردید.پس از تشریح کامل اختلالات رفتاری و ذکر انواع آن، پرسشنامة راتر روی 30 کودک تک فرزند و 30 کودک غیرتک فرزند پاسخ داده شده است.این پرسشنامه، مخصوص معلمان بوده است.معلمان برحسب آشنایی خود با انش آموزان تک فرزند و غیر تک فرزند پرسشنامه ها را تکمیل نموده اند.آزمودنیهای دانش آموز در این کار پژوهش بین 7 تا 12 سال سن داشته اند.در آخر پس از پایان کار و انجام محاسبات آماری از طریق روش آماری x2 (مجذور کا) مشاهده شده که x2 (6/06) بدست آمده بزرگتر از x2جدول (5/671) بوده است.بنابراین بین تک فرزندی و اختلالات رفتاری رابطة معنی داری وجود دارد وسطح معنی داری آن برابر 5% p7 است.

 

«مقدمه»

 

بحث دربارة رفتارهای انسان و چگونگی بروز اختلال در آن نیازمند بررسی دیدگاهها و نظریه های دانشمندان مختلفی است که با تمام پیچیدگی موضوع، سعی در شناخت بشر و چشمه های زایای نیازهای او دارند.علاقه و کنجکاوی در این زمینه پشینه ای به قدمت زندگی انسان بر کرة زمین دارد.اما در یک صد سال اخیر مطالب بسیاری در این باره به رشتة تحریر در آمده است که با وجود پراکندگی فراوان، می توان آنها را دسته بندی کرد.در انجام این مهم، در می یابیم که هر یک از دانشمندان در نظریة خود، انسان و رفتارهای او را از بعد خاص مورد بررسی و تحقیق قرار داده اند، و بر اساس دریافتهای تک بعدی خویش، صبورانه سعی در توجیه و توضیح انسان و رفتارهایش کرده اند و انسان را همان چیزی معرفی کرده اند که خود شخصاً دریافته اند که می توان گفت نظر به آنها به مثابه افرادی است که در مثال مولوی، در تاریکی، بر بخشی از بدن فیل دست کشیده و تلاش در توضیح و تعریف آن موجود بر اساس آگاهی ناقص و محدود خویش دارند، زیرا در حقیقت انسان ترکیب بسیار جالب و قابل تحسینی از جسم (بدن) ، عقل (ذهن) و معنویات (بعد الهی) است و هر یک از اینها امکانات و امتیازات بی شمار برای او به ارمغان دارد که به دنبال خود نیازها و خواسته های بسیاری را نیز ایجاد می کند.

احتمالاً به کرات، اصطلاحات «مشکلات رفتاری» ، «آشفتگی هیجانی» و «بیماریهای روانی» را شنیده ایم.اما هنگامی که می خواهیم آنها را دقیقاً تجزیه و تحلیل و یا تعریف کنیم، این اصطلاحات، مبهم و کلی به نظر می آید و کار بسیار مشکل می نماید.

اصطلاح «اختلال رفتاری» که نتیجة بارز آشفتگی هیجانیاست معمولاً بشتر برای کودکانی که دچار تضاد هستند، به کار می رود.این اصطلاح، بدون آنکه تعریف شود، تقریباً از حدود 85 سال پیش، در فرهنگ ادبیات روان شناسی وارد شده است.از آن هنگام معلمان، پزشکان، روان شناسان، رستاران و افراد دیگری که به مشکلات هیجانی و رفتاری کودکا علاقه مند هستند از این اصطلاح برای بیان مقصود خویش استفاده کرده اند.اما تعریف واحدی که مورد پذیرش همگان باشد، ارائه نشده است.(سیف نراقی – نادری)





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی رابطه نگرش مذهبی با رضایت از زندگی زناشویی
پایان نامه بررسی رابطه نگرش مذهبی با رضایت از زندگی زناشویی در 58 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 559 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 58
پایان نامه بررسی رابطه نگرش مذهبی با رضایت از زندگی زناشویی

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

پایان نامه بررسی رابطه نگرش مذهبی با رضایت از زندگی زناشویی در 58 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب :

 

فصل اول

چکیده
مقدمه


بیان مساله

پیشینه تحقیق

اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق،روش تحقیق

روش تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف عملیاتی و علمی متغیر های تحقیق

فصل دوم

تعریف دین

دیدگاه درونی وبیرونی دین

تعاریفی از دانشمندان غربی درباره دین

تعریف مذهب

مفهوم نگرش

نگرش مذهبی

جامعه شناسی و مذهب

نقش روانی مذهب

نقش اجتماعی مذهب

آثار مذهب در زندگی

اهداف و اهمیت ازدواج

اهداف و انگیزه ازدواج

تعریف رضایت

تعریف رضایتمندی زناشویی

عوامل موثر در رضایتمندی زناشویی

فصل سوم

طرح تحقیق

جامعه آماری

نمونه گیری

ابزار پژوهش

اعتبار و روایی ابزار

شیوه اجرای تحقیق

فصل چهارم

جداول دادهای

پرسشنامه



فصل پنجم

نتیجه گیری

محدودیتها

پیشنهادات

فهرست منابع

پرسشنامه



چکیده



در پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین نگرش مذهبی و رضایت از زندگی زناشویی می پردازیم. فرضیه اصلی این پژوهش عبارت است از اینکه بین نگرش مذهبی و رضایت از زندگی زناشویی رابطه وجود دارد و فرضیه

های فرعی این پژوهش عبارت است از اینکه بین پایگاه اجتماعی زوجین ،بین سطح تحصیلات و بین آموزشهای قبل از ازدواج با رضایت از زندگی زناشویی رابطه وجود دارد. برای بررسی این پژوهش 60 نفر مرد و زن متاهل با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و از طریق پرسشنامه افراد گروه نمونه مورد ارزیابی قرار گرفتند و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش همبستگی استفاده شد. نتایج این تحلیل نشان داد که بین نگرشهای مذهبی و رضایت از زندگی زناشویی رابطه معناداری وجود دارد ،همچنین بین پایگاه اجتماعی افراد و آموزشهای قبل از ازدواج با رضایت از زندگی زناشویی رابطه وجود دارد اما بین سطح تحصیلات و رضایت از زندگی زناشویی رابطه معنا داری وجود ندارد.


مقدمه



خانواده این واحد به ظاهر کوچک اجتماعی، از ارکان عمده واز نهادهای اصلی هر جامعه به شمار می رود و در واقع هر خانواده را باید خشت بنای جامعه و کانون اصلی حفظ سنت و رسوم و ارزشهای والا و مورد احترام و شالوده مستحکم مناسبات پایدار اجتماعی و روابط خویشاوندی، مبدأ بروز و ظهورعواطف انسانی و کانون صمیمانه ترین روابط میان افراد، و مهد پرورش فکر و اندیشه و اخلاق و تعالی روح انسانی به حساب آورد.

ازدواج فرایندی است که از کنش متقابل بین زن و مرد که برخی شرایط قانونی را تحقق بخشیده اند و مراسمی برای برگزاری زناشویی خود بر پا داشته اند و به طور کلی عمل آنها مورد پذیرش قانون قرار گرفته است و این فرایند ازدواج نام دارد.همچنین ازدواج ارتباطی را میسازد که در مقایسه با دیگر ارتباطات انسانی دارای تمامیتی است بی نظیر به عبارت دیگر ارتباطات انسانی دیگر یک بعد ازابعاد حیات را می پوشانند در حالی که زوجیت دارای ابعاد زیستی،اقتصادی،عاطفی و نیز روانی است به عبارت دیگرهمزیستی زوجین در درون خانواده آنان را چنان در گردونه ارتباطات مختلف ازدواج قرار میدهدکه به هیچ وجه قابل مقایسه با هیچ یک از ارتباطات انسانی نیست.

مذهب و خانواده دو نهادی بوده که همواره در مرکز بحثهای جامعه شناسی قرار داشته است چرا که در گستره جغرافیا و هر کجا که انسانی زیست می کندو در عمق تاریخ تا آنجا که نشانی از انسان ملاحظه شده خانواده وجود داشته و نیز انسان به پرستش اشتغال داشته است.

ارزشهای اخلاقی منبعث از دیانت از جمله اصول ثابت طبیعت انسان است که ریشه در نهاد انسان دارد.اهمیت تربیت اخلاقی تا آنجاست که پیامبر اسلام هدف خود را تکمیل اخلاق انسان میداند.

ادیان الهی در زمینه های گوناگون زندگی فردی و اجتماعی دستورات و فرامین مختلف دارند. مانند طریقه سخن گفتن، راه رفتن، روش برخورد با دوستان، پدر و مادر و دیگران و نحوه با دشمنان که از جمله ارزشهای اخلاقی می باشد در اسلام مورد اشاره قرار گرفته اند.به کار گرفتن رهنمودهای اخلاقی و تربیتی اسلام می تواند عامل مهمی در جلوگیری از بروز انحرافات،بزهکاریها،کاهش تنشهاو فشارهای روانی و ایجاد آرامش باشد.

بی گمان انسان حتی در سخت ترین شرایط الحادی و انکار وجود خدا در نخستین برهه رویارویی با بحران خطر و درماندگی تنها نامی که بر لب دارد نام خدا به هر واژه و هر زبانی است وتنها امیدی که در دل می پروراند یاری گرفتن از همین نیروست و همین نیروست که در وی آرامش نهاده و راه را برای کسب فضایل اخلاقی و انسانی و استقامت و سازگاری در برابر وقایع و ناملایمات زندگی اجتماعی گشوده است.

علی رغم همه تبلیغات مسموم علیه دینداری و تلاشهای دشمنان برای از بین بردن و گسترش جو بی اعتمادی در محافل و مجامع علمی روانشناسی روز به روز بر اهمیت ارتباط بین دین و سلامت روانی افزوده است و نشریات تخصصی متعددی چاپ شده است.

این پژوهش با توجه به نقش غیر قابل انکارنگرش مذهبی در زندگی انسان،به بررسی رابطه نگرش مذهبی و رضایتمندی زناشویی می پردازد.با امید این که بتواند زمینه ای بر تحقیقات گسترده و دقیق ایجاد کند.





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی نقش بازی در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان
پایان نامه بررسی نقش بازی در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان در 160 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 101 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 160
پایان نامه بررسی نقش بازی در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

پایان نامه بررسی نقش بازی در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان در 160 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب


فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
فرضیات/ سوالات پژوهش
تعیین متغیرهای پژوهش و تعریف آن
تعریف مفاهیم، تعریف عملیاتی واژه ها
فصل دوم
ادبیات تحقیق

تعاریف و دیدگاههای مختلف در مورد بازی
فصل سوم
چگونگی انجام پژوهش

تعریف جامعه آماری
روش نمونه گیری
ابزار گردآوری اطلاعات
شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم:
تجزیه وتحلیل آماری

فصل پنجم:
نتایج

پیشنهادات
محدودیت های پژوهش
منابع و مآخذ
پیوست

 

چکید? پژوهش:


این پژوهش، تحقیقی تجربی ست که به منظور بررسی تاثیر بازی درمانی، بر تکامل اجتماعی کودکان 6-4 ساله شیرخوارگاه آمنه و 9-7 ساله دبستان فائض بودند که حداقل یکسال از مدت اقامت آنها در شیرخوارگاه گذشته و فاقد هر گونه مشکل وبیماری جسمی وذهنی(تالاسمی ، فلج اندامها، نقص عضو وعقب ماندگی ذهنی) بودند.
ابزار گردآوری اطلاعات، مقیاس بلوغ اجتماعی واینلند بوده است که شامل هشت زمینه مختلف سوالات مرتبط با تکامل اجتماعی کودکان می باشد وبر اساس آن، سن اجتماعی کودکان قابل سنجش واندازه گیری می گردد.
کوکانی که سن اجتماعی آنها – که بر اساس مقیاس بلوغ اجتماعی و اینلند و توسط مربیان مربوطه محاسبه گردید – حداقل به میزان 2/1 سال از سن تقویمی آنها کمتر بود، به عنوان کودکان دجار تاخیر در تکامل اجتماعی شناخته شدند که تعداد آنها کمتر بود، به عنوان کودکان دچار تاخیر در تکامل اجتماعی شناخته شدند که تعداد آنها 26 نفر بود(2 پسر و4 دختر) و این کودکان ، براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی؛ دو گروه آزمون و شاهد تقسیم گردیدند.
کودکان گروه آزمون به مدت پنج هفته و هر هفته در سه جلسه دو ساعته در اتاق بازی بخش و با حضور و نظارت پژوهشگر، با انواع بازیهای خاص گروه سنی 6-4 سال مورد تحقیق قرار گرفتند که حضور پژوهشگر در جلسات، به منظور ساختار بخشیدن به بازیها و هدفدار نمودن آنها در جهت ارتقای سطح تکامل اجتماعی کودکان مذکور بوده است.
پس از پایان مدت زمان تعیین شده ، کودکان هر دو گروه آزمون و شاهد مجددا با استفاده از مقیاس بلوغ اجتماعی و اینلند مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات که توسط آزمون تی صورت گرفت، نشان داد که اختلاف میانگین سن اجتماعی کودکان گروه شاهد(94/3 با انحراف معیار45/0) با گروه آزمون(7/3 با انحراف معیار41/0) پیش از بازی درمانی معنی دار نبوده است(17/0= p) در صورتیکه این اختلاف میانگین در دو گروه شاهد(01/4 =qو 45/0=SD) و آزمون (58/4=Q و 4/0= SD) بعد از بازی درمانی معنی دار می باشد(003/0>P) یعنی بازی درمانی سبب افزایش سن اجتماعی کودکان گروه آزمون گردیده است.
به منظور بررسی تاثیر بازی درمانی بر سن اجتماعی بعد از بازی درمانی و با در نظر گرفتن متغیرهای دیگری چون جنس و طول دوره اقامت از آنالیزرگرسیون چند متغیره استفاده شد که به روش گام به گام متغیرهای نهایی در مدل مشخص گردیدند.بر این اساس مشخص گردید که جنس کودک و طول مدت اقامت در شیرخوارگاه، تاثیری در وضعیت تکامل اجتماعی کودک نداشته است.





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال 36 و 37 بر روی دا
پایان نامه بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال 36 و 37 بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در 160 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 108 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 160
پایان نامه بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال 36 و 37 بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

پایان نامه بررسی مقدماتی شخصیتی کرنل برای سوال 36 و 37 بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در 160 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

چکیده:


در راستای هنجاریابی سؤال 36 و 37 آزمون کرنل فرم N2 تهیه شده آزمایش صورت گرفت. این پرسشنامه 101 سؤالی 10 مقیاس فرعی ترس و نابسندگی ،افسردگی ، ناآرامی، اضطراب، علائم عروقی ـ عصبی، واکنش یکه خوردن، علائم روان تنی ، خود بیمار انگاری، ضعف، علائم معده ای – روده ای، حساسیت و بدگمانی انحراف اجتماعی ـ روانی مشکل زا را می سنجند. تعداد

آزمودنی ها در گروه نمونه 500 نفر است، که از 1890 آزمودنی دختر و 318 آزمودنی پسر تشکیل شده است. در اجرا از آزمودنی ها خواسته می شود به گونه ای بنشینند که از همدیگر فاصله ای به اندازه جلس? امتحان داشته باشد. آنگاه پرسشنامه توزیع و توضیحاتی از این دست داده می شود. این یک کار پژوهشی برای تهیه یک آزمون است. نام خود را روی پرسشنامه بنویسید. ف

قط جنسیت خود را در محل آن مشخص کنید و شماره را که به شما داده می شود، در محل شمار? آزمودنی بنویسید و هیچ سؤالی را بدون پاسخ نگذارید. اگر پاسخ شما مثبت است در خان? بلی علامت بزنید. اگر پاسخ شما منفی است در خان? خیر علامت بزنید. مقدار ضریب همبستگی سؤال با بقی? سؤالهای آزمون دربار? مقیاس فرعی علائم روان تنی عروقی – عصبی در سؤال 36 ، 455% به تفکیک دختران و پسران 417% و 483% و در مورد سؤال 37 مقدار ضریب همبستگی 398% به تفکیک دختران از پسران 380% و 408% است. بین دختران و پسران مربوط به علائم روان تنی عروقی ـ عصبی تفاوت وجود ندارد. سؤال دارای قدرت تشخیص است و بهتر است در مجموع سؤال ها باقی بماند.

 

مقدمه:


بحث در مورد آزمونهای مربوط به شخصیت از مباحث مورد توجه روان شناسان است و به این موضوع در خلال مباحث روان شناسی عمومی، اجتماعی، بالینی، رشد و روان سنجی و اغلب شاخه های روان شناسی دیگر پرداخته شده است. این مبحث از مباحث مهم روان شناسان است. در این

آزمون سؤال 36 و37 مربوط به علائم روان تنی عروقی ـ عصبی می باشد. انتشار ترجم? گنجی 1356 می نویسد: در علم روان شناسی مجموعه شیوه هایی که به ما کمک می کند تا خصایص روانی انسان را از حالت کیفی به حالات کمّی درآوریم، اصطلاحاً گردش روان سنجی نامیده م

ی شود(ص 11) هومن 1369 می نویسد: علم روان سنجی شاخه ای از روانشناسی کاربردی است که از اصول و روشهای تهیه و کاربرد وسایل و ابزارهای سنجش ویژگیهای روانی به ویژه تست ها بحث می کند. مقصود از واژه تست در این تعریف هرگونه روش یا وسیله عینی است که به منظور اندازه گیری نمونه ای از رفتار عادی طرح شده باشد. (ص1) پرسش های آزمون فرم N2 شاخص کرنل بر اساس تحلیل پرسش ها و تعیین هر شاخص یا نسبت بحرانی (اندازه های روایی انتخاب شدند ) پرسش ها در دو گروه تقسیم می شوند: نخست پرسش هایی که وجه تمایز افراد

دارای اختلالات شخصیتی را با افراد فاقد این اختلالات به دقت مشخص می سازد و در گروه دیگر پرسش ها به طور عمده به نشانه های بیماری جسمانی مربوط می شوند. آزمون بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر (بجز آموزش معلمان و کارشناسی ارشد) بود. این آزمون 101 سؤال دارد. اجرای آزمون در روزهای 21 و 22 و 24 و 29 فروردین 1385 صورت گرفت و سؤال 90، 92، 95 که با فرهنگ ایرانی تناسب نداشت، تغییر یافته است و این موضوع به آزمودنی ها توضیح داده شد که آزمونگر جهت یک کار پژوهشی برای تهیه یک آزمون به کلاس انها مراجعه کرده است، توضیح داده شد که می خواهیم پرسشنامه ای خدمتتان بدهیم که آن را پر کنید. از آزمودنی ها خواسته شد به گونه ای بنشینند که از همدیگر به انداز? فاصل? جلسه امتحان داشته باشند. آنگاه پرسشنامه توزیع و توضیحاتی از این دست داده شد: نام خود را بر روی پرسشنامه

ننویسید، فقط جنسیت و وضعیت تأهل خود و تاریخ امروز را در محل آن مشخص کنید. آزمونگر شروع زمان پاسخ دهی را اعلام می کرد و در طول اجرای آزمون، آزمونگر بر رفتار آزمودنی ها نظارت

داشت. به کلاس تذکرداده می شد که چهار صفحه یعنی 101 سؤال است ، دقت کنید که همه را پاسخ دهید.مقدار ضریب اعتبار برای 5 سؤال علائم روان تنی عروقی- عصبی که 189 دختر به انها پاسخ داده اند برابر 671/0 است. مقدار ضریب اعتبار برای 5 سؤال روان تنی عروقی – عصبی ک

ه 318 پسر به آنها پاسخ داده لند برابر 7/0 است. سؤال از قدرت تشخیص و همسانی درونی برخوردار است، لازم به کنارگذاشتن آن نیست و بهتر است در مجموع سؤالها بافی بماند و بین دختران و پسران تفوت وجود داشت و همان چیزی را می سنجند که بقیه سؤالها می سنجند. تحقیق حاضر بر روی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر صورت گرفته است. پیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی بر روی دانشجویان واحدهای دیگر یا بر روی کارکنان واحد ابهر اجرا شود





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای اوئیس سؤالهای شماره 3
دانلود پایان نامه بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای اوئیس سؤالهای شماره 3 تا 45 در میان دانشجویان آزاد ابهر در 110 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 75 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 110
پایان نامه بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای اوئیس سؤالهای شماره 3 تا 45 در میان دانشجویان آزاد ابهر

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

دانلود پایان نامه بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای اوئیس سؤالهای شماره 3 تا 45 در میان دانشجویان آزاد ابهر در 110 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات:

 

چکیده
در این آزمایش با عنوان « بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای لوئیس سوالهای شماره 3 تا45 ( از مقیاس اطمینان اجتماعی ) در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر) می باشد که تعداد آزمودنیها در گروه نمونه 281 نفر است که از این تعداد 15 نفرات آزمودنی داشتیم و 126 نفردختر و 140نفر پسر ( در مجموع 266نفر) باقی مانده شیوة اجرا دراین آزمایش این بود که با فاصلة از هم نشبیند و به هر آزمونی یک شماره داده شدواز آنهاخواسته تا آن را روی برگه های خود بنویسند وبعد ازشنیدن توضیحات درخصوص تکمیل پرسشنامه مشغول پر کردن پرسشنامه هاشوند. از آنها خواسته شدتا هیچ سوالی رابدون پاسخ نگذارند. در این تحقیق از روش آزمون همخوانی مجذور کا ( فی دو ) استفاده شد سپس از تحلیل سوال و تعیین همبستگی هر سوال به نمره ملاک آزمون در خصوص سوالات 3 و 45 مشخص شد که سوال 3 از نوع سوالهای دیگر نیست و قدرت تشخیص ندارد و به اعتبار آزمون کمک نمی کند و صدمه می زند و به مقیاس اطمینان اجتماعی کمکمی کند بین دختران و پسران مشاهده نشده و بین جنسیت با امتیاز رابطه ای وجود ندارد و بهتر است در مجموع سوالهای آزمون باقی نمانده و آزمون از اعتبار باز آزمایی قابل قبولی برخوردار نیست .
ولی سوال 45 در مجموع از نوع سوالهای دیگر است و قدرت تشخیص دارد و به اعتبار آزمون کمک می کند و تفاوتی بین دختران با پسران مشاهده نشد در جمع بندی بهتر است در سوال باقی بماند .



مقدمه


در این تحقیق هدف اصلی ما آزمون سازی می باشد که در این آزمایش هدف اصلی ما بررسی سوال های 3 و45 می باشد اینکه یک آزمون که از لحاظ اجرایی قدرت بالایی داشته باشد باید دارای چند صفت و خصوصیت باشد . از آنجایی که تست حاضر در جامعه ای از جامعه و فرهنگ و شنات گرفته است پس باشد در زمان و مکان حاضر هنجاریابی شود تا میزان کارآیی و کاربرد آن را بدست آوریم . مسأله ای که باید در مورد سوال ها و کل آزمون مورد توجه باشد چگونگی وضعیت سوال ها در شرایط حاضر ـ نوع جمله بندی ساختار جمله و مهمتر از همه اعتبار و پایایی سوال و قدرت تشخیص سوال ها می باشد . در این آزمایش آنچه را که مورد بررسی قرار گرفته این گونه نشان می دهد که این آزمون که در فرهنگی غیر از فرهنگ ما ساخته شده است و نتایج بدست آمده تا حدودی بیانگر این تفاوت است که در مورد سوال 3 از نوع سوالهایدیگر نیست و قدرت تشخیص ندارد و به اعتبار مقیاس فرعی کمکی نمی کند و صدمه می زند و تفاوتی بین دختران و پسران مشاهده نشده و بهتر است در مجموع سوالهای آزمون باقی نماند و آزمون از اعتبار بازآزمایی قابل قبولی برخوردار نیست .

برای بدست آوردن نتایج حاصله در فوق ذکر گردید در تحقیق مورد نظر از روش مجذور کا استفاده شد . روش اجرای آزمون به این صورت بود که ابتدا از آزمودنی ها خواستیم با فاصله مناسبی کنار هم بنشینند و توضیحاتی را در مورد پاسخگویی به سوالات به آزمودنی ها ارائه دادمی و اگر سوالی یا ابهامی در مورد آزمودنی ها ایجاد می شد را پایخ میدادیم.

سپس پرسشنامه ها را در اختیار آزمودنی ها قرار دادیم و بدون در نظر گرفتن زمان آنها را جمع آوری کرده و با استفاده از تحلیل داده ها و تعیین همبستگی سوال با سایر سوالات و تعیین قدرت تمیزسوال و در نهایت با استفاده از مجذور کا نتایج را بدست آوریم .

همانطور که بیان شد این تفاوت در فرهنگ محیط ساخته شدن آزمون و کشور ما وجود دارد ولی تا حدودی با تجدید نظر در آزمون میتوان آن را در محیط کشور خواهان نیز به اجرا در بیاوریم . هر چند این عمل نیاز به محقق و زمان دارد .

پیشنهاد می شود که آزمون پس از اصلاح سوالات دیگر بار در مورد آزمودنیها تکرار شود و سپس در گروههای بزرگتر تست می شود . پس از آن میتوان آزمون را در مقاطع مختلف تحصیلی اجرا نمود تا پس از شناخت ویژگی های مختلف دختران و پسران اطمینان اجتماعی ، بتوانیم از بروز بسیاری از مشکلات در مراحل گوناگون زندگی و تحصیل جلوگیری بعمل آوریم .

میتوان این آزمون را در فرهنگها و قومیتهای مختلف ایرانی اجرا کرده و مفاهیم به دست آمده از مقیاس فرعی را با هم مقایسه نموده و آداب و سنن آنها را طبق الگوهای صحیح به سوی پیشرفت بهتر کشور ارتقاء داد .

میتوان از این آزمون در مراکز مشاوره ، کلینیکهای روان شناسی بالینی ، روان شناسی اجتماعی و برای شناخت شخصیتهای مختلف استفاده نمود و یا به عنوان ابزار خود سنجی به کار برد .
همچنین چون این تحقیق به دلیل مقدماتی بودن نمی توان مبنای تصمیم گیری های قاطع درباره تشخیص مقیاسهای آزمون باشد بهتر است سوالهای که مورد تردید است اصلاح شده و با توجه به فرهنگ ایرانی ، سوالات جایگزین گردد و هنجاریابی انجام شود .





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی رابطه تیپ های شخصیتی دبیران دبیرستانهای دخترانه
دانلود پایان نامه بررسی رابطه تیپ های شخصیتی دبیران دبیرستانهای دخترانه با میزان موفقیت در 192 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 112 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 192
پایان نامه بررسی رابطه تیپ های شخصیتی دبیران دبیرستانهای دخترانه با میزان موفقیت

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

دانلود پایان نامه بررسی رابطه تیپ های شخصیتی دبیران دبیرستانهای دخترانه با میزان موفقیت در 192 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست

 

فصل اول :

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت وضرورت پژوهش

عنوان تحقیق

سوالات پژوهش

تعاریف مفاهیم واصتلاحات

تعاریف عملیاتی

 

فصل دوم :

ادبیات تحقیق

جنبه های شخصیت

عوامل تعیین کننده شخصیت

خصایص شخصیتی

ویژگی وعادات شخصیتی

اختلالات شخصیت

سنجش شخصیت

آزمونهای شخصیت

نظریه های شخصیت

نظریه روان پویای فیروید

رشد شخصیت ومکانیسم دفاعی

ارزیابی وانتقاد وارده برنظریه فیروید

نظریه کال یونگ

ساختار شخصیت

سنخ های شخصیت در نظریه یونگ

انتقاد از نظریه یونگ

نظریه رشد اریک اریکسون

نظریه سنخ شناسی شخصیت

نظریه کاتل درباره شخصیت

نظریه کارل راجدز

شغل ، انگیزش محیط کار

نقش محیط کار در بهداشت روانی افراد

الگوی وروم

نظریهXونظریه Y

طرح ریزی مناسب کار

تجزیه وتحلیل وانطباق شغلی

اطلاعات شغلی

اهمیت انتخاب شغل

عوامل تأثیر گذار در انتخاب شغل

فشار شغلی

کسب موفقیت

پرسشنامه های رغبت پرسشنامه های شخصیت

فرمول بندی تیپ ها

پیشینه تحقیقات انجام گرفته در ایران

پیشینه تحقیقات انجام شده در خارج ازکشور

 

فصل سوم :

روش تحقیق

جامعه آماری

ابزار جمع آوری اطلاعات

روایی واعتبار پژوهش

روش های آماری تجزیه وتحلیل داده ها

 

 

فصل چهارم :

ارائه داده ها و تجزیه وتحلیل

توصیف داده ها

توصیف هر یک از پرسشهای مربوط به موفقیت معلمان

توصیف ویژگی زندگی نامه معلمان

توصیف تیپ های شخصیتی

آزمون سوالات پژوهش

 

فصل پنجم :

نتیجه گیری وپیشنهادها

مقدمه محدودیت پژوهش

پیشنهادها ی کاربردی

پیشنهاد بر اساس میل نظری

 





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی رابطه بین تفکر غیرمنطقی و سلامت روانی در بین دا
دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین تفکر غیرمنطقی و سلامت روانی در بین دانشجویان غیر بومی رشته تربیت بدنی و صنایع در 100 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 119 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 100
پایان نامه بررسی رابطه بین تفکر غیرمنطقی و سلامت روانی در بین دانشجویان غیر بومی رشته تربیت بدنی و صنایع

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین تفکر غیرمنطقی و سلامت روانی در بین دانشجویان غیر بومی رشته تربیت بدنی و صنایع در 100 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

چکیده
فصل اول کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
سوال مسئله
هدف تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرضیه های تحقیق
متغیر های تحقیق
فصل دوم پیشینه و ادبیات تحقیق
مقدمه و کلیات
تعریف
مشکل تعریف
تاریخچه
مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران
هدف بهداشت روانی و سلامت عمومی
پیشگیری
پیشگیری اولیه
نظریه آلبوت الیس در رابطه با تفکر غیر منطقی
مبانی نظری
نظریه شخصیت
رشد شخصیت
منشا اضطراب و رفتار ناسازگار
اهداف درمان
فنون درمان
فصل سوم تعیین روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
معرفی ابزار تحقیق
معرفی پرسش نامه تفکر غیر منطقی
روش تحقیق
روش آماری مربوط به فرضیه ها
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
جدول 1-4 نمرات آزمون
تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت های تحقیق
ضمائم و پرسشنامه سلامت روانی گلدنبرگ
پرسشنامه سلامت عمومی(GQH)
دستور اجرا و پرسشنامه سلامت عمومی(GQH)
نمره گذاری
منابع و ماخذ





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی تاثیر برنامه های ماهواره ای بر رشد اجتماعی نوجو
دانلود پایان نامه بررسی تأثیر برنامه های ماهواره ای بر رشد اجتماعی نوجوانان در 126 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 100 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 126
پایان نامه بررسی تاثیر برنامه های ماهواره ای بر رشد اجتماعی نوجوانان

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

دانلود پایان نامه بررسی تأثیر برنامه های ماهواره ای بر رشد اجتماعی نوجوانان در 126 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست

 

چکیده.

«فصل اول».

مقدمه.

بیان مسئله.

اهمیت وضرورت پژوهش…

اهداف پژوهش…

پرسشهای پژوهش…

فرضیه های پژوهش…

تعاریف نظری پژوهش…

تعاریف عملیاتی پژوهش…

«فصل دوم ».

رشد اجتماعی نوجوان 1?

مفاهیم ارتباط اجتماعی..

رشد اجتماعی نوجوان2?

رشد اخلاقی و اجتماعی جوانی..

رشد اجتماعی..

تصمیم دشوار برای ماهواره.

تاثیر مادر در رشد اجتماعی کودک…

رشد بدنی تند.

رفتارهای ناهنجار نوجوان..

الف) نادیده گرفتن ترس:

ب) اجبار تماس با موقعیت ترسناک:

ج) دور نگه داشتن از موقعیت ترسناک:

راه حل مثبت..

راه های تشخیص حقارت..

رشد اجتماعی..

چرا رشد اجتماعی ضروری است؟.

چرا رشد اجتماعی اهمیت دارد؟.

رشد و تکامل اجتماعی..

نخستین علایم رشد اجتماعی..

معیارهای سازش اجتماعی را می توان چنین خلاصه کرد:

مظاهر اساسی رشد اجتماعی در نوجوانی..

تغییر رفتار اجتماعی در نوجوانی..

الف- دگرگونی رفتار اجتماعی پسران نوجوان:

ب ـ دگرونی رفتار اجتماعی در دختران نوجوان:

دیدگاه های مختلف در مورد رشد اجتماعی..

دیدگاه پیاژه.

دیدگاه کولبرگ…

1)اخلاق پیش عرفی:

2) اخلاق عرفی:

3) سطح پس عرفی:

دیدگاه هاویگرست و تابا

تعریف برنامه.

تعریف ارتباط..

کارکردهای وسایل ارتباط جمعی..

کمک به ایجاد ارزشهای فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و نقشهای اجتماعی..

وضعیت تلویزیون ایران..

جهت گیری به حرکت جامعه یا تغییرات اجتماعی..

اثرات و و سایل ارتباط جمعی..

نقش آموزشی و آگاهی بخشی..

نقشهای تفریحی و پر کردن اوقات فراغت..

رسالت و وظایف ارتباط جمعی..

عوامل موفقیت رسانه ها در جلب مشارکت مردم.

نقش رسانه های ارتباط جمعی در روابط بین الملل..

نقش رسانه ها در شکل گیری افکار عمومی..

ارتباط: عالی ترین دستاورد بشری..

موثر نبودن بیشتر ارتباط ها

درد تنهایی..

موانع ارتباطی رایج..

موانع، به عنوان پاسخ های دارای احتمال خطر بالا تلقی می شوند؟.

قضاوت..

ارائه راه حل..

اجتناب از نگرانی های طرف مقابل..

قضاوت: مانع مهم.

انتقاد.

نام گذاری و برچسب زدن..

تشخیص گذاری..

ستایش همراه با ارزیابی..

ارائه راه حل می تواند یک مشکل باشد!

دستور دادن..

تهدید.

اخلاقی سازی..

سوال های زیاد و نا مناسب..

نصیحت کردن..

منحرف سازی..

بحث منطقی..

اطمینان آفرینی..

احساس گناه، پشیمانی، تاسف..

«فصل سوم ».

جامعه آماری مورد مطالعه.

تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری..

ابزار سنجش…

مقیاس رشد اجتماعی و اینلند.

شیوه ارزیابی..

روش اجرای پژوهش…

روش های آماری پژوهش…

«فصل چهارم ».

مقدمه.

یافته ها

«فصل پنجم».

بحث و نتیجه گیری..

محدودیت های پژوهش…

پیشنهادات پژوهش…

فهرست منابع..

 

فهرست منابع

 

1ـ احسانی ـ مریم 1382، میزان گرایش نوجوانان به برنامه های تلویزیونی ماهواره ـ پایانامه کارشناسی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز چاپ نشده.

2ـ بولتون رابرت ، 1384 روانشناسی روابط ارتباط انسانی، ترجمه حمید رضا سهرابی تهران ،انتشارات رشد.

3ـ جانسون چالمرز، 1373 تحول انقلابی، ترجمه حمید الیاس، تهران انتشارات امیر کبیر .

4ـ جیمز دبیلو کری، 1376 ارتباطات و فرهنگ، ترجمه مریم داداشی، تهران انتشارات آسیا.

5ـ حسینی حسین، 1380 مجموعه مقالات بررسی مسائل مطبوعات جلد 2 ، مرکز مطالعه و تحقیقات رسانه ها.

6ـ جعفری آسیه، 1379 بررسی نقش و رزش در رشد اجتماعی دانش اموزان پایانامه کارشناسی اداره آموزش و ÷رورش تهران.

7ـ رجایی مهرنوش 1381 دغدغه گذران اوقات فراقت روزنامه همشهری شماره 2785?

8ـ ساروخانی باقر 1377 جامعه شناسی وسایل ارتباط جمعی تهران انتشارات اطلاعات.

9ـ شریفی علی 1380 تاثیر ماهواره بر بروز مشکلات شخصیتی پایانامه کارشناسی دانشگاه آزاد واحد رود هن.

10ـ شعاری نژاد علی اکبر 1380 روانشناسی رشد تهران انتشارات اطلاعات.

11ـ قشلاقی محمد 1371 روانشناسی رشد در دوره نوجوانی مولانا اصفهان.

12ـ کارنو ژان 1376 جامعه شناسی وسایل ارتباط جمعی ترجمه باقر ساروخانی و منوچهر محسنی تهران انتشارات اطلاعات.

13ـ کازنو ژان قدرت تلویزیون 1380 ترجمه علی اسدی تهران امیر کبیر .

14ـ کوهانی مهری 1379 بررسی سیاسی و اجتماعی وسایل ارتباط جمعی پایانه کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نهران مرکز.

15ـ گلد تروپ جی ام 1370 جامعه شناسی کشورهای جهان سوم و نابرابری و توسعه ترجمه جواد ظهوریان مشهد آستان قدس رضوی.

16ـ گورانلو راحله 1372 انتقال ارزشی از طریق برنامه های تلویزیون ایران پایانامه کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد رودهن.

17ـ محسنیان راد مهدی 1378 ارتباط شناسی سروش تهران .

18ـ مولانا حمید 1371 جریان المللی اطلاعات گزارش تحلیل جهانی ترجمه یونس شکر خواه مرکز مطالعات و تحقیقات وزارت فرنگ و ارشاداسلامی .

19ـ وایزمن الیس 1371 رشد اجتماعی برای جوانان و خانواده ها ترجمه سیما نظیری تهران انتشارات اولیا و مربیان .

20ـ هاشمی اکبر 1381 تنفسی به سوی آزادی روزنامه همشهری شماره 2765 .

21ـ هاشمی فرحناز 1381 تغییر در قانون ممنوعیت استفاده از ماهواره روزنامه همشهری شماره 2779 .

رشد اجتماعی نوجوان 1

در دوره نوجوانی به خصوص در اواخر این دوره، احساس عدالت مقایسه ای شکل می گیرد و فرد علاقمند رفتار عادلانه افراد نسبت به خود می باشد. نوجوانان معمولا در این رابطه، والدین دوستان خود را برای پدر و مادرشان مثال می زنند و در این زمینه با آنها به بحث و گفتگو می پردازند. مثلا رفتار آنها، وضعیت شغلی، اقتصادی آنها، وضعیت ظاهری آنها را به رخ والدین خود می کشانند. یا رفتار والدین خود را با خواهر و برادران و خود وی مقایسه می کنند و خواهان عدالت و رفتار درست والدین و اطرافیان می باشند.

به این ترتیب شکل گیری مفهوم عدالت در محیط خانواده شروع شده و در زمینه های دیگر اجتماع رشد می یابد.

در مرحله سوم نوجوانی) ورود مجدد به اجتماع( نوجوان سعی بر کاهش روابط شدید گذشته با گروه همسالان را دارد و این موجب ایجاد ارتباطات دیگری در زمینه های مختلف اجتماعی می گردد و چنانچه این روند به خوبی پیش برود شاهد هویت منسجمی در پایان نوجوانی خواهیم بود و پس از طی مراحل نوجوانی، تمرینات زیادی انجام داده، کسب تجربه نموده، مهارتهای لازم برای برقراری ارتباطات اجتماعی را بدست آورده و می تواند نقش های مختلف اجتماعی از قبیل همسر، دانشجو، سرباز، شاغل و … را ایفا نماید.





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
پایان نامه بررسی علل گرایش جوانان به مواد مخدر شامل،کرک،شیشه،LSD
دانلود پایان نامه بررسی علل گرایش جوانان به مواد مخدر شامل،کرک،شیشه،LSD،اکتسامی ودر بین دانشجویان در 95 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 1
فرمت فایل doc
حجم فایل 94 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 95
پایان نامه بررسی علل گرایش جوانان به مواد مخدر شامل،کرک،شیشه،LSD،اکتسامی و...در بین دانشجویان

فروشنده فایل

کد کاربری 1046
کاربر

دانلود پایان نامه بررسی علل گرایش جوانان به مواد مخدر شامل،کرک،شیشه،LSD،اکتسامی ودر بین دانشجویان در 95 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست محتوا

 

فصل اول :

- مقدمه

- هدف تحقیق

- ضرورت و اهمیت تحقیق

- فرضیه تحقیق

- تعاریف نظری و اصطلاحات

فصل دوم :

- تاریخچه

- تاریخچه مواد مخدر در ایران (قبل از انقلاب و بعد از انقلاب)

- تاریخچه مواد مخدر در جهان شامل اروپا، آمریکا، آفریقا، آسیا، استرالیا

- تعریف تریاک و عوارض آن

- تعریف هروئین و عوارض آن

- تعریف حشیش و عوارض آن

- تعریف کوکانین و عوارض آن

- تعریف کرک و عوارض آن

- مخدر های صنعتی شاملCHB , MAGIG(گرَس) ،INHALANTS(حلالها) KETAMIN(کتامین) METHADON(متادون)، AMPHETAMINES(آمفتامین) ،LSD(ال،اس،دی) اکستاسی(X)،MDMA، شیشه یا کریستال (به همراه شکل ظاهری، نحوه استعمال، اثرات آنی و خطرات)

- تعریف نظریه ها شامل نظریات شناختی(دیدگاه کنزبرگ،خودشیفته) نظریات روان کاوی

- عوامل زمینه ساز و مستعد کننده

فصل سوم :

- جامعه تحقیق

- نمونه تحقیق

- روش نمونه گیری

- روش جمع آوری اطلاعات

- ابزار تحقیق

- اعتبار روایی ابزار تحقیق

- روش آماری

 

فصل چهارم :

- یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم :

- خلاصه و نتیجه گیری

- محدودیتها

- پیشنهادها

- فهرست منابع

 

 

چکیده :

 

هدف پژوهش بررسی علل گرایش جوانان به مواد مخدر کرک، شیشه، اکستاسی،LSDو... می باشد. جامعه آماری در این تحقیق عبارتند از دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره ورودی 83 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر.

نمونه آماری تحقیق عبارت بود از 100 نفر از دانشجویان پسر این دانشگاه.

در تحقیق حاضر برای جمع آوری اطلاعات و داده ها از پرسشنامه استفاده شده است که پس از تجزیه و تحلیل داده ها به این نتیجه می رسیدیم که بین دختر و پسر رشته مشاوره تفاوت معنی داری وجود ندارد و در فصل پنجم به بحث و نتیجه گیری پرداخته و پیشنهادات و انتقادات ارائه شده را بررسی کردیم.





نویسنده : عباس کاظمی
تاریخ : شنبه 94/11/17
<   <<   26   27   28   29   30   >>   >
طول ناحیه در قالب بزرگتر از حد مجاز
 


بازدید امروز: 5
بازدید دیروز: 82
کل بازدیدها: 275838

 
بنر 120 * 240