پاورپویمن بررسی معماری شهر بابل در دوره آشور

پاورپویمن بررسی معماری شهر بابل در دوره آشور در48صفحه قابل ویرایش
فهرست:
آباد ترین شهر دنیای باستان
بنای زیگورات
معماری برج بابل
معماری بابل در آشور جدید
معماری پیش از تاریخ
پارینه سنگی
میان سنگی
نو سنگی
تاریخ معماری
معماری بابل در بین النهرین
معماری مصر
معماری ایران
مقدمه ای بر تاریخ هنر معماری
برخی از آثار اولیه معماری بدست بشر
دولمن
استون هنج
چَتَل هویوک
دهکده اریحا
منابع





بخشی ازمتن:
آباد ترین شهر دنیای باستان
بابل، یکی از شهرهای قدیمی میان دورود،(بین النهرین) است. با توجه به موقعیت ممتاز بابل در کنار رود فرات و حاصلخیری زمینهای اطراف آن و از آنجا که در تمام مستندات تاریخی، پیدایش اولین تمدنهای شهرنشین را در کنار همین رود و رود دجله برآورد کرده اند، احتمال میرود بابل جزء نخستین شهرهای جهان باشد که در پرتوی قدرت و عظمت حکمرانان اولیه، راه ترقی را در طول سالیان سال پیموده است.

پاورپوینت بررسی نقوش برجسته دوران آشوری بین النهرین

پاورپوینت بررسی نقوش برجسته دوران آشوری بین النهرین در46صفحه قابل ویرایش
فهرست:
پیکرتراشی آشوری
هنر ایران باستان
زیگورات چغازنبیل
آثار مفرغین لرستان
مارلیک
تپه ی سیلک
هنر هخامنشی
معماری
حجاری و پیکرتراشی
نمونه ای از آثار زینتی و زیورآلات در تصاویر
منابع





پیکرتراشی آشوری
هنرمندان سنگتراش آشوری مهارت و خلاقیت خود را در آفرینش نقش برجسته های بی شماری جهت دادند و ما به ندرت به آثار سه بعدی کامل که بتوان آنرا مجسمه نامید. برمی خوریم. دلیل این امر زمینه وسیعی است که سطوح طولانی و بی انتهای دیواره های کاف ها برای خلق مناظر گوناگون فراهم آورده بود. نقوش کاف های نیمرود ( تصاویر 16-3 و 17-3) و نینوا (تصاویر 18-3و19-3) چون کتابی مصور توصیف جنگل ها، شکارها و خلاصه هر آنچه را که معرف قدرت و شوکت پادشاه و پادشاهی است به استادانه ترین وجه به عهده گرفته اند.

پاورپوینت سازه های فضاکار

فهرست :
*تاریخچه ی سازه های فضاکار
*تعریف سازه های فضاکار
*مزایای سازه های فضاکار
*اجزای سازه های فضاکار
*عضوهای سازه های فضاکار
*اتصالات در سازه های فضاکار
*انواع سازه های فضاکار
*مراحل طراحی یک سازه ی فضاکار
*سازه ی کش بستی
*آلبوم عکس(انواع ساختمان با سیستم سازه های فضاکار)

تاریخچه ی سازه های فضاکار
از نظر تاریخی ” سازه ی فضاکار چند لایه ای در قرن نوزدهم ابداع شدند.در آگوست سال 1881 ” فوپل قوانین خود را در مورد سازه ی فضاکار منتشر کرد که برای تحلیل های گوستاوایفل در مورد برج پاریس بسیار موثر بود. الکساندرگراهام بل به عنوان مخترع سازه های فضاکار به طراحی فرم های چهاروجهی با به دست آوردن حداقل وزن مواد بکار رفته پرداخت.سازه های فضاکار اولیه وی شامل کایت“بادشکن“و یک برج بود.

پاورپوینت نور در معماری

مقدمه یا نتیجه گیری!!؟....
نورشفافترین ،نرمترین ، آساترین وارزانترین مواد ساختاری موجود در تولیدکیفیت ها واشیای موردنیاز محیط انسانی است چیزی است که امکان شخصیت سازی وحیات بخشیندن به فعالیتهای روزمره وبازنمائی زندگی درتصورات وحالات روانی متغیررا فراهم می سازد...
نور از نظر فیزیکی عبارت است از انرژی تشعشعی که بِین طول موجهای مشخص واِقع شده است...
نورعاملی فعال در معرفی فضاست همچنین نورقادراست از لحاظ بصریبه فضا وسعت ببخشد نور اولین شرط برای ادراک بینایی است.در تاریکی مطلق....

پاورپوینت آشنایی با مبانی برنامه ریزی کالبدی

نقشه ها ی موجود در پروژه به ترتیب قرارگیری:
1) نقشه و سه بعدی وضع موجود
2)نقشه وسه بعدی طرح تفضیلی
3)نقشه و سه بعدی طرح پیشنهادی
بررسی کالبد شهر:
1)بررسی خط آسمان
2)بررسی مصالح مورد استفاده در نما
3)بررسی نما سازی مطلوب
4)بررسی ارتفاع ساختمان ها

پاورپوینت بازار مسگرها

فهرست:
نقشه های هوایی
پلان بازار
تاریخچه نقش جهان و بازار اصفهان
عناصر و فضاهای بازار
راسته اصلی
راسته فرعی (رسته)
دالان
سرا یا خان
خانبار یا کالنبار
قیصریه
چهارسو
میدان
جلوخان
حجره
تیمچه
بررسی آسیب های انسانی وارد بر بنا
بررسی آسیب های گیاهی وارد بر بنا
بررسی آسیب های حیوانی وارد بر بنا
بررسی آسیب های فیزیکی
بررسی آسیب های شیمیایی

بخشی از متن:
بازار در زبان پهلوی «واکار» و «وازار» آمده و به معنای محل داد و ستد و اجتماع است. بازار در تمدن ایران و جهان سابقه چند هزار ساله دارد. از همان هنگام که انسان موفق به تولید محصول بیشتر از نیاز خود گردید و به فکر مبادله آن با دیگر محصولات و تولیدات مورد نیاز خود افتاد، مراحل شکل گیری بازار آغاز شد. برای این منظور ابتدا فضاهای بازی در مجاورت روستاهای بزرگ به این کار اختصاص دادند که در فصولی از سال و به تدریج در روزهایی از هفته، محل اجتماع، داد و ستد و مبادله منطقه می شد. سپس با گسترش جوامع و مبادلات، زمان، مکان، شکل و ساختار آن نیز دچار تغییرات و تحولات تکاملی گردید و به تدریج از حالت موقت به دایمی و از وضعیت فاقد سرپناه و معماری به ساختارهای معماری متشکل و دایمی تبدیل گردید. در دوران اسلامی، شهرنشینی گسترش یافت و بسیاری از شهرهای کوچک قدیمی توسعه یافتند و شماری شهر جدید در برخی نواحی کشور به ویژه در نواحی مرزی یا ارتباطی ساخته شد. در بعضی از شهرهای جدید مانند کوفه و بصره، فضایی باز برای بازار در نظر گرفتند که فروشندگان و کسبه، ابتدای روز به آنجا می رفتند و بساط خود را در هر جا که می یافتند پهن می کردند و تا هنگام شب می توانستند در آنجا باشند. به عبارت دیگر، فضایی به عنوان بازارگاه در نظر گرفته می شد که جای ثابتی برای افراد وجود نداشت، اما به تدریج و پس از گسترش یافتن این شهرها، کم کم فضاهایی به صورت دکان های ساخته شده در بازار بنا گردید و بازاری دائمی در بخشی از شهر شکل گرفت.

پاورپوینت شناخت فضای شهری ، میدان کاج واقع در ناحیه یک منطقه دو تهران

فهرست:
مقدمه
تعریف موضوع
تعریف فضای شهری
میدان
گذشته و عملکرد فعلی میدان
سیمای میدان
رنگ
نور پردازی
ترکیب
ضرباهنگ (ریتم)
محصوریت
تناسب
نقشه ها :
نقشه نشانه ها
اثاثیه میدان
پر و خالی
نقشه کاربری اراضی
نقشه تعداد طبقات
نقشه کیفیت ابنیه
نقشه جنس مصالح نما
تهدید ها
فرصت ها
نقاط ضعف
نقاط قوت
خصوصیات / جبنه ها


مقدمه:
برای بررسی یک فضای شهری و تحلیل نقاط قوت و ضعف ، فرصت ها و تهدید های آن باید در ابتدا به شناخت جامع و کاملی از وضع موجود آن فضا دست یابیم.
در این پروژه میدان کاج (واقع در شمال غرب تهران ) مورد بررسی قرار گرفته است و با استفاده از برداشت های میدانی و مطالعات کتابخانه ای نقشه های شناختی از این محدوده تهیه شده است که بیانگر وضع موجود منطقه مورد بررسی است که به وسیله این نقشه ها کمبود ها و نیاز ها و قابلیت های سایت شناخته شده و در تحلیل ها از این عوامل جهت ارائه پیشنهاداتی که موجب ارتقا کیفیت فضای شهری می شود استفاده شده است.

تعریف موضوع :
میدان کاج واقع در ناحیه یک منطقه دو تهران است.
کاربری بدنه های اطراف میدان تجاری و اداری و مذهبی است و بعضی از فعالیت ها موجود در آن در سطح فرا محلی کار می کنند .

پاورپوینت تحلیل روستای جوستان

* فهرست
مشخصات روستا
شناسایی روستای جوستان
موقعیت جغرافیایی وراهنمای ارتباطی روستا
بافت روستا
تعیین محدودیت ها و امکانات توسعه فیزیکی و پیش بینی جهت توسعه روستاها
رودخانه روستای جوستان
تعیین محدوده اراضی روستا
میزان سطح سواددرسطح روستای جوستان
کشاورزی و باغداری
پیش بینی عملکرد اقتصادی روستا
مذهبی و فرهنگی
تکیه قاجاری(حسینیه)روستای جوستان
ورزشی وتفریحی
تجاری
تلفن
محوطه باستانی پوله چال
ایستگاه هواشناسی روستای جوستان
مرکز بهداشتی درمانی
آموزشی
گویش و فعالیت و دین مردم محلی
بهداشتی
دفع فاضلاب و زباله
کشتارگاه
توضیحاتی پیرامون اتفاقات کلی روستا
جدول swot (فرهنگی)
جدول swot (کالبدی)
سیاست گذاری فرهنگی
سیاست گذاری در بخش آموزشی
سیاست گذاری در بخش بهداشتی درمانی
سیاست گذاری کالبدی
سیاست گذاری در بخش کشاورزی
سیاست گذاری در بخش گردشگری
جدول swot (اقتصادی)
پروژه های پیشنهادی

معرفی روستای جوستان:
روستای جوستان ازتوابع دهستان بالا طالقان-بخش طالقان-شهرستان ساوجبلاغ می باشد.این روستا در موقعیت جغرافیایی 36درجه و11دقیقه و18.2ثانیه عرض جغرافیایی و50درجه و53دقیقه و28.3ثانیه طول جغرافیایی و در ارتفاع 1992 مترازسطح دریای آزاد واقع شده است . در مسیر اصلی ارتباطی سراسری شرقی-غربی طالقان و درحدود12 کیلومتری شرق شهرک ، بعدازروستای منگلان و درضلع شمالی رودخانه شاهرود و تقاطع رودخانه عالیزان و شاهرود قراردارد. ازلحاظ توپولوژی درمنطقه ای کوهستانی قراردارد از نظراقلیمی درمنطقه سرد و نسبت به نواحی مجاورمرطوب می باشد.راه دسترسی روستاآسفالت بوده وشیب عمومی وکلی منطقه از شمال به جنوب می باشد. شیب روستا نیزازسمت شرق به غرب می باشد.باد غالب منطقه از جهت غرب به شرق می وزد.جوستان درمنطقه ای کوهستانی باآب وهوای سردومرطوب قراردارد.اکثرمردم آن با زبان فارسی و با گویشی طالقانی که شبیه لهجه مازندرانی هاست صحبت می کنند.
دین مردم روستا اسلام است ومذهب آنها شیعه است.فعالیت عمده مردم آن دربخش کشاورزی بوده وعده کمی نیز دربخش خدمات وصنعت مشغول به کار می باشند.

پاورپوینت تحلیل مرمت خانه سمسار یزد

فهرست :
معرفی بنا
تاریخچه بنا
نقشه ها
عناصر و جزئیات
آسیب شناسی
طرح احیا

قسمتی از متن :
موقعیت طبیعی اثر:
استان یزد، در مرکز ایران واقع شده این استان طبق آخرین تقسیمات کشوری سال 1381 دارای 10 شهرستان و 21 شهر می باشد که شهرستان یزد با رقمی برابر 2397 کیلمتر مربع به عنان مرکز استان تعیین شده شامل بخش مرکزی و زارچ است. این شهر در ارتفاعی حد1210 متر از سطح دریا قرار دارد و از نظر آب هوایی دارای شرایط نا مناسبی است. بارندگی کم هوای گرم از خصوصیات بارز آن است.

موقعیت فعلی اثر:
یزد-خ امام خمینی-کوچه فهادان-پارک فهادان-جنب میراث فرهنگی گردشگری-خانه سمسار

مشخصات پلاک ثبتی اثر:
به شماره 2616 در بخش 3 یزد

تاریخچه و وجه تسمیه اثر:
با توجه به نقشه خانه و معماری و مصالح ساختمانی قدمت بنا به دوره قاجار مربوط است و وجه تسمیه آن متاثر از نام مالک قبلی است.

نوع توضیحات مالکیت اثر:
دولتی است و متعلق به اداره کل میراث فرهنگی گردشگری استان یزد می باشد.

مشخصات اثر-بنا:

خانه در محله قدیمی فهادان و نزدیک گذر اصلی این محله واقع است. ورودی خانه داخل دربندی هشت ضلعی است با راهرو پی به حیاط متصل است. نقشه خانه به صورت حیات مرکزی است.
حیاط کوچک است و در سه طرف آن ساختمانهایی با ارتفاع دو طبقه ساخته شده. در ضلع غربی فضایی ساخته نشده و صرفا بدنه دیوار نما سازی شده که با جهت ارتفاع متناسب با دیگر جبهه های دور حیاط است و بر ری حیاط سایه ایجاد می شده در ضلع جنوبی تالار سرداب زیر آن می باشد در ضلع شرقی اطاق پنج دری است و زیر زمین نیز دارد در ضلع شمالی سه دری است و زیر زمین هم تعبیه شده عمده مصالح ساختمانی استفاده شده خشت و گل است و از آجر در کف فرش حیاط و اطاقها و شرفی رخ بام استفاده شده. حوض و آب نمای وسط حیاط سنگی است.

پاورپوینت نور پردازی فضای فرهنگی آموزشی کودکان 7 تا11 سال

فهرست:
چکیده
مقدمه
ماهیت دوران کودکی
اهمیت وارزش بازی
اهداف تربیتی بازی
عوامل مؤثر در بازی
ارزش درمانی بازی
رنگ درمعماری
خصوصیت رنگ ها
شکل و رنگ
کودکان و رنگ ها
معماری کودک
دریافت حسی و هوشی فضای معماری
ویژگی های کالبدی فضا
فضای بازونیمه باز
ظاهر ساختمان
راه رو و راه پله
کف،جداره،سقف
مبلمان
ویژگی های محیطی فضا
نور و روشنایی
شناخت چشمه های نور
سر و صدا
نمونه ها
نتیجه گیری
پیشنهاد برای حل مسئله


چکیده
اکر بپذیریم که معماری طرح مسئله فضاست که ضمن در نظر داشتن اندیشه زمان ،پاسخ گوی مسائل پروژه و نیازهاست،در نظر گرفتن این نکته که فضا چه چیزی را می پذیرد و این پذیرش چگونه صورت می گیرد ،توجه به جنبه های کیفی فضا را به همراه می اورد.تاثیر معماری بر اموزش امری است مسلم بدین معنا که معماری اموزشی خود دارای نقش تربیتی است ،اما این که معماری تا چه حد بر کودکان تاثیر می گذارد و چه رابطه ای میان خلاقیت و مکان طراحی شده برای کودکان هست هنوز تبینی علمی به خود نیافته است.
در این پروژه سعی بر ان است که با بررسی جنبه های متفاوت روانشناسی کودک از طریق مطالعه و مصاحبه با روانشناسان و مربیان کودک و به دنبال ان بررسی معماری کودک با مطالعه نمونه های متفاوت در ابن رابطه و استفاده از تجربیات طراحان فضای کودک و همچنین گفت و گو با کودکان ، ارتباط میان فرم ،فضا وکودک تبین گردد و در نهایت فضایی متفاوت با قابلیت پاسخ گویی به نیازهای کودکان با پرورش حس کنجکاوی و رشد تفکر خلاق در انان معرفی گردد. ناگفته نماند نور پردازی چنین فضاهایی که نقشی موثر د رعمکس العمل های کودکان نسبت به محیط دارند هم مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
مقدمه
از انجا که کودکان حساسترین و تاثیرپذیرترین گروه سنی جامعه می باشند و اموزش جزئی تاثیر گذار و شکل دهنده در شخصیت کودکان است طراحی فضاهای فرهنگی –اموزشی که فرایند اموزش را در خلال فعالیت های متنوع پیش می گیرد از اهمیت زیادی برخوردار است.
خلاقیت در تمام کودکان وجود دارد،این خلاقیت در سنین پایین تر اسان تر و ناب تر می تواند بروز پیدا کند اما این امر نیازمند زمینه ای مناسب است که می تواند شامل یک فضای اموزشی طراحی شده ،متنوع ،خلاق و متناسب با کودکان باشد و همچنین مربیانی مجرب که امروزه طراحی چنین مجموعه هایی کم تر مورد توجه قرار می گیردوبه دلیل قلیل بودن چنین مجموعه هایی تنها شانس کودکان بهره مند شدن از مربیانی توانمند است که در صورت عدم وجود چنین افرادی بروز خلاقیت کودک به تعویق افتاده یا حتی از بین می رود.
در گذشته به دلیل سازگاری معماری و شهرسازی با اقلیم ،فرهنگ،طبیعت و شرایط کلی جوامع ،کودکان به راحتی می توانستند جایگاه فضا و قلمرو مورد نظر خود را بیابند و امکاناتی بیشتری از کودکان امروز برای تحرک،اموختن،تجربه و بالندگی مطابق با نیازهای ان نیازهای ان زمان داشتند اما با دگرگونی اجباری و اختیاری جوامع و تخریب شدن کالبد های سنتی شهرها کودکان نیز در طی زمان مجبور به از دست دادن زمین و عقب نشینی به داخل خانه ها شدند در چنین شرایطی طراحی فضایی که بستری مناسب برای کودک و زندگی اجتماعی وی فراهم اورد اجتناب ناپذیر است.در واقع چنین شرایطی نیازها و فرصت های خاص خود رادارد.
ایجاد فضایی پویا که تنها قابل مصرف برای مخاطب نیست بلکه چیزی است که او هم می تواند در ان نقشی داشته باشد و فضا به مخاطب خود احترام گذاشته و با داشتن فضاهایی گوناگون و متنوع فرصتی در اختیار کودک می گذارد تا از تمام قابلیت ها خود استفاده کند که این امر به پرورش هر چه بهتر کودکان و ایجاد تفکر خلاق در انان منجر خواهد شد.در این بین نورپردازی فضاهایی این چنین برای کودکان مورد بررسی قرار خواهد گرفت.